Μήνας: Σεπτεμβρίου 2018

Πρόσκληση σε επαναληπτική Γενική Συνέλευση

Καλούνται τα μέλη του Σωματείου«Παιδαγωγική ομάδα για την προώθηση της Παιδαγωγικής Φρενέ στην Ελλάδα- Το Σκασιαρχείο- Πειραματικοί ψηλαφισμοί για ένα σχολείο της κοινότητας» σε επαναληπτική  Γενική Συνέλευση την Παρασκευή 28 Σεπτεμβρίου 2018, ώρα 18.00- 20.00 με θέματα: (περισσότερα…)

Advertisements

Νέο πιλοτικό πρόγραμμα 2018 – 2019

IMG_2284

Νέο πιλοτικό πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών και εφαρμογής στη δημόσια εκπαίδευση της παιδαγωγικής Φρενέ

Μετά την επιτυχημένη υλοποίηση του πιλοτικού προγράμματος επιμόρφωσης και εφαρμογής της παιδαγωγικής Φρενέ σε δημόσια σχολεία της Αττικής κατά την διετία 2016-2018, το Σκασιαρχείο πρότεινε εκ νέου στο ΙΕΠ και το Υπουργείο Παιδείας την υλοποίηση ενός αντίστοιχου μονοετούς προγράμματος για την σχολική χρονιά 2018-2019 σε Αττική και Πελοπόννησο.

Η πρόταση έγινε δεκτή, ολοκληρώθηκαν οι σχετικές διαδικασίες και 180 εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα. Η επιμόρφωση θα λάβει χώρα σε Αθήνα και Κόρινθο. Η πρώτη συνάντηση για την Αθήνα έχει προγραμματιστεί την Παρασκευή 5 Οκτωβρίου ενώ η αντίστοιχη της Κορίνθου την Παρασκευή 12 Οκτωβρίου. Οι λεπτομέρειες της διεξαγωγής του προγράμματος θα αποσταλούν στους/στις εκπαιδευτικούς που θα συμμετάσχουν με προσωπικό μέηλ και θα ανακοινωθούν επίσης στην ιστοσελίδα του ΙΕΠ.

Το ενδιαφέρον της εκπαιδευτικής κοινότητας ήταν και πάλι πολύ μεγάλο για το κίνημα της παιδαγωγικής Φρενέ. Στην πρόσκληση που πήγε στα σχολεία με σχετική εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας ανταποκρίθηκαν 527 εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Εκ μέρους του Σκασιαρχείου εκφράζουμε τη λύπη μας που δεν ήταν δυνατόν, εκ των πραγμάτων, να ανταποκριθούμε θετικά στις αιτήσεις όλων των συναδέλφων/-ισσών. Ευχαριστούμε θερμά για το ενδιαφέρον και την κοινή έγνοια όλων, όπως αποτυπώθηκε στο σχετικό συνοδευτικό κείμενο των αιτήσεων τους, για τη δημιουργία ενός ανοιχτού, δημοκρατικού, δημιουργικού, συνεργατικού δημόσιου σχολείου στη χώρα μας. Προσκαλούμε όσους/όσες δεν επιλέχθηκαν για το πιλοτικό πρόγραμμα να συμμετάσχουν  στη σειρά συναντήσεων του Δικτύου συνεργατικών σχολείων που έχει δρομολογήσει το Σκασιαρχείο, σε Αθήνα και Κόρινθο, με συχνότητα περίπου μια φορά το μήνα, Σάββατο πρωί, που λειτουργούν επίσης ως τόπος δικτύωσης, επικοινωνίας, επιμόρφωσης και ανταλλαγής εμπειρίας. Για την Αθήνα η πρώτη συνάντηση της σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 20 Οκτωβρίου, ώρα 9.45΄-13.00΄, στο Μαράσλειο Δημοτικό Σχολείο (Μαρασλή και Σουηδίας, στάση Μετρό Ευαγγελισμός).

Η κατάσταση με τα ονόματα των εκπαιδευτικών που έχουν επιλεγεί για το πιλοτικό πρόγραμμα, σε Αττική και Πελοπόννησο είναι αναρτημένη στην ιστοσελίδα του Ι.Ε.Π.:  http://www.iep.edu.gr/el/component/k2/502-epilogi-ekpaideytikon-freinet

Το «Σκασιαρχείο» γίνεται μέλος της FIMEM!

fimem5

Μετά από 4 χρόνια συνεχούς παρουσίας στην Ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα, η παιδαγωγική ομάδα ΣΚΑΣΙΑΡΧΕΙΟ-ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΨΗΛΑΦΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΗΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ εισήχθη τελικά στη FIMEM (ΔΙΕΘΝΗΣ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΚΙΝΗΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΟΝΤΕΡΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ).

Η  FIMEM είναι μια ένωση εθνικών κινημάτων από όλο τον κόσμο, τα οποία ασπάζονται τη λαϊκή παιδαγωγική και τη συνεταιριστική εκπαίδευση (Παιδαγωγική Freinet). Διευθύνεται από ένα διοικητικό συμβούλιο, αποτελούμενο από μέλη από διάφορες χώρες.  Ο στόχος της είναι η ανάπτυξη της διεθνούς συνεργασίας, με σκοπό  την εδραίωση των πρακτικών της παιδαγωγικής Freinet σε όλες τις ηπείρους. Το κύριο συντονιστικό της όργανο είναι η Γενική Συνέλευση, η οποία αποτελείται  από εκπροσώπους από τα διάφορα εθνικά κινήματα, που συναντιούνται  κάθε δύο χρόνια στη ΔΙΕΘΝΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ FREINET (RIDEF).

Το 2018 η συνάντηση αυτή διεξήχθη στο LYUNGSKILE στη Σουηδία, μεταξύ 21 και 29 Ιουλίου. Συμμετείχαν 350 περίπου εκπαιδευτικοί και φοιτητές παιδαγωγικής από την Ευρώπη (Γαλλία, Βέλγιο, Ιταλία, Ισπανία, Πολωνία, Βουλγαρία, Δανία, Σουηδία, Φινλανδία, Γερμανία, Ελβετία, Αυστρία και Ελλάδα), την Αμερική (Καναδάς, Μεξικό, Βραζιλία, Ουρουγουάη), την Ασία (Ιαπωνία, Ινδία, Νότια Κορέα) και την Αφρική (Μπενίν, Μαρόκο, Τόγκο, Μπουρκίνα Φάσο, Καμερούν, Ακτή Ελεφαντοστού, Σενεγάλη).

Οι συμμετέχοντες πήραν μέρος στα 21 πρωινά εργαστήρια μακράς διάρκειας με θέματα που άπτονταν της παιδαγωγικής FREINET, ενώ τα απογεύματα διεξάγονταν σεμινάρια, παρουσιάσεις και διαλέξεις. Επιπλέον, μια ημέρα ήταν αφιερωμένη σε 9 διαφορετικές εκδρομές, ανάμεσα στις οποίες μπορούσαν να επιλέξουν. Κάθε μέρα υπήρχαν πολυπολιτισμικές βραδιές στις οποίες παρουσιάζονταν (ενίοτε φολκλορ) στοιχεία της εθνικής κουλτούρας, πολιτικές ιδέες αλλά και γενικότερες ανησυχίες σχετικά με  την κοινωνία, την παιδεία, το περιβάλλον, καθώς και το ίδιο το μέλλον της ανθρωπότητας.

Κατά την παρουσίαση του Σκασιαρχείου, στις 26 Ιουλίου,  αφού ζητήθηκε από όλους τους παρευρισκόμενους να τηρηθεί ενός λεπτού σιγή για τα θύματα της φονικής πυρκαγιάς στο Μάτι, αρχικά δείχτηκε απόσπασμα από την ταινία «Αγωνίζομαι άρα υπάρχω» (2015) του Γιάννη Γιουλούντα, στο οποίο ο πρόεδρος του Ελληνικού κινήματος, Χαράλαμπος Μπαλτάς μιλάει για τη δράση με τους μαθητές του σχολείου του στα  Εξάρχεια, τις δραστηριότητες των εκπαιδευτικών Freinet στην Ελλάδα, το άνοιγμα του σχολείου στην κοινότητα, το όραμα της ομάδας κλπ.

Στη συνέχεια ο συμμετέχων στη Διεθνή Συνάντηση και ιδρυτικό μέλος του Σκασιαρχείου, εκπαιδευτικός Γαλλικής γλώσσας Γιάννης Φωτεινός με τη συνεργασία 8 κυριών, επίσης εκπαιδευτικών,  από την Ισπανία, τη Βραζιλία, τη Γερμανία και τη Σουηδία,  παρουσίασαν το τραγούδι » Σ’αγαπώ γιατί είσαι ωραία». Η  σύνδεση με το πρώτο μέρος της παρουσίασης ήταν πως κάθε τι όμορφο, όπως η ελπίδα, η ελευθερία, η ισότητα, η αλληλεγγύη, η αγάπη, η ζωή, η ειρήνη αλλά και η Ελλάδα (όχι φυσικά εθνικιστικά αλλά σαν τόπος μνήμης και φυσικής ομορφιάς) είναι γένους θηλυκού στα Ελληνικά . Αφού εξηγήθηκαν τα λόγια του τραγουδιού στα Ισπανικά, τα Αγγλικά και τα Γαλλικά, κατόπιν τραγουδήθηκαν (με τη συνοδεία βίντεο από απόσπασμα συναυλίας της ΕΡΤ στο οποίο τραγουδάει ο Γ. Νταλάρας) οι δύο πρώτες στροφές, παρουσιάστηκε παραδοσιακός -κυκλικός- χορός (παραπέμποντας στην ενότητα και τη συνεργασία), ενώ  οι συντελεστές της παρουσίασης παρέσυραν το ενθουσιώδες κοινό να τραγουδήσει και αυτό, αποσπώντας παράλληλα πολλά αυθόρμητα χειροκροτήματα.

Τέλος, αφού είχε προηγηθεί στις 23 Ιουλίου 2018 κατά την ανακοίνωση της Ελληνικής υποψηφιότητας περιληπτική παρουσίαση της δράσης του Σκασιαρχείου (Δίκτυο εκπαιδευτικών, επιμορφώσεις, Πιλοτικό πρόγραμμα, μεταφράσεις και εκδόσεις), στη Γενική Συνέλευση της 27ης Ιουλίου 2018 ανακοινώθηκε επίσημα η ένταξη του Ελληνικού κινήματος για την Παιδαγωγική Freinet στη FIMEM ύστερα από ψηφοφορία με 27 θετικές ψήφους. Επίσης, την ίδια ημέρα εντάχθηκε και το κίνημα Freinet της Ουρουγουάης.

Όσον αφορά το Σκασιαρχείο μοιράστηκαν δωρεάν 50 cd rom στον  υπεύθυνο κάθε εθνικού κινήματος, στα μέλη της Γενικής Συνέλευσης αλλά και επιμέρους σε εκπαιδευτικούς που τα ζήτησαν. Περιείχαν αναλυτικά κείμενα στα Γαλλικά σχετικά με τις δραστηριότητες του Σκασιαρχείου από την ίδρυση του τον Ιανουάριο 2014, το χρονικό της διάδοσης της Παιδαγωγικής Freinet στην Ελλάδα τον 20ο  και 21ο αιώνα,  τις δράσεις αλληλεγγύης στους πρόσφυγες, αλλά και φωτογραφίες των εντύπων του δικτύου, καθώς και βίντεο με ταινίες που γύρισαν εκπαιδευτικοί του Σκασιαρχείου με τους μαθητές τους.

Είναι αναμφισβήτη η χαρά για αυτή τη διεθνής επιβράβευση της προσπάθειας όλων όσων συμμετέχουν στο Σκασιαρχείο, είτε όσων βρίσκονται στις επάλξεις εφαρμόζοντας στις τάξεις τους τεχνικές της Παιδαγωγικής Freinet, είτε ασχολούνται με οργανωτικά θέματα (Πιλοτικό πρόγραμμα, Δίκτυο εκπαιδευτικών, συνεργασίες με άλλους φορείς κλπ), είτε συμμετείχαν στις μεταφράσεις και τις εκδόσεις της ομάδας, αλλά και όλων όσων στήριξαν και στηρίζουν αυτή τη σημαντική για την Εκπαίδευση στην Ελλάδα …..»ουσιαστική συνεργασία ανθρώπων». Ευχόμαστε αυτή η ευτυχής συγκυρία να σημάνει την συμμετοχή όλo και περισσότερων εκπαιδευτικών του Σκασιαρχείου στη Διεθνή Συνάντηση που γίνεται κάθε 2 χρόνια, αλλά και την επικοινωνία με άλλα κινήματα της Παιδαγωγικής Freinet στον υπόλοιπο κόσμο. Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ πραγματικά σε όλους για αυτή τη σπουδαία επιτυχία! Καλή Συνέχεια…….

(περισσότερα…)

Τέχνη και πόλεμος / Προς ένα νέο διεθνισμό της εκπαίδευσης

2018-Έκθεση ο Κήπος της Τζένης Μαρκέτου - Αφίσα Σκασιαρχείο

Η Παιδαγωγική Ομάδα «Το Σκασιαρχείο» σας καλεί την Δευτέρα 24/9/2017, στις 18:00 στην Σχολή Καλών Τεχνών τη; Αθήνας (Πειραιώς) για την εκδήλωση «Τέχνη και Πόλεμος». Στο πλαίσιο της συνεργασίας με την Τζένη Μαρκέτου τα τελευταία 2 χρόνια και  την εικαστική δουλειά  της «Κήπος», το «Σκασιαρχείο» προβληματοποιεί εκ νέου την εκπαίδευση μέσα από τον διεθνισμό και προτείνει το σχολείο της κοινότητας. Τα σχολεία είναι χώροι που πυκνώνουν τα δημόσια νοήματα και οι εγγραφές του κοινωνικού.  Οι πρωτοβουλίες για την δημιουργία τους, όπως στις περιπτώσεις αυτές που έχουμε πολέμους ή καταστάσεις έκτακτης ανάγκης (Παλαιστίνη, Τσιάπας, Λουγκάνσκ, Κομπάνι) είναι αφορμή για συζήτηση για ένα αντεστραμμένο διεθνισμό.

Τι σημαίνει να συνεργάζεται η παιδαγωγική με τα κοινωνικά κινήματα και να έχουμε τη δημιουργία σχολείων που αποβλέπουν στην ιδέα ότι τα παιδιά είναι πολίτες του κόσμου και τι σημαίνει αυτό να προσλαμβάνεται εκ νέου ως δημιουργία μιας πολιτικής των καταπιεσμένων για το σήμερα και το αύριο της εκπαίδευσης; Τι ρόλο έχουν τα σύνορα και οι εθνικότητες σ’ αυτούς τους αγώνες; Πώς νοηματοδοτούν τη σχέση τους τα υποκείμενα της σχολικής ζωής και ποιες διαδικασίες, όπως οι συνελεύσεις, οι τεχνικές Freinet και η οριζοντιότητα, είναι αυτές που παράγουν τη ιδέα της κοινότητας ή της κοινότητας μέσα στην κοινότητα; Το φύλο, το έθνος, η τάξη και η φυλή προβληματοποιούνται εκ νέου. Οι τοπικότητες έχουν τον ρόλο των αντιστάσεων ως δυνατά εδάφη στις απεδαφικοποιήσεις των μετασχηματισμών του καπιταλισμού. Και το σχολείο της κοινότητας γίνεται μια ετεροτοπία, μια δυνατότητα για συνύπαρξη που θέτει τον πόλεμο και τις νέες μορφές κυριαρχίας σε καθεστώς διαμεσολάβησης.

Η παρουσία των προσφύγων στην Ελλάδα ευνοεί τους περαιτέρω μετασχηματισμούς για την  ιδέα του πολέμου και του άλλου. Πρόσφατα, στις 27/7/2018 στη Σουηδία, στη Γενική Συνέλευση της Διεθνούς Συνομοσπονδίας των Κινημάτων του Μοντέρνου Σχολείου (FIMEM) – όπου η ομάδα μας έγινε και επίσημα μέλος – υιοθετήθηκε το παρακάτω ψήφισμα:

«Τα τελευταία 15 χρόνια μια ‘ατομική βόμβα’ έπεσε στη Μεσόγειο: 34.361 θύματα, συμπεριλαμβανομένου πολλών παιδιών είναι το αποτέλεσμα. Κανένας δεν μεταναστεύει με την ελεύθερη βούλησή του. Ιστορικές, οικονομικές, πολιτικές αιτίες (αποικιοκρατία, νέο – αποικισμός, παγκοσμιοποίηση) είναι η ρίζα της φτωχοποίησης της Αφρικής και της Μέσης Ανατολής. Πρόσφατα είμαστε μάρτυρες του κλεισίματος των συνόρων και της διάχυσης  συναισθημάτων ανασφάλειας και φόβου που εμποδίζουν την αναζήτηση για συλλογικές λύσεις και αλληλεγγύη.

Είναι ουσιώδες να αντιστρέψουμε αυτή τη διαδικασία, να διακηρύξουμε αρχές αειφόρας ανάπτυξης για τις χώρες καταγωγής τους, να απαιτήσουμε την υπευθυνότητα των ΜΜΕ, Ευρωπαϊκών Κρατών  και οργανισμών και να εξουσιοδοτήσουμε και να στηρίξουμε οργανισμούς αλληλεγγύης. Με τη συνάντηση μας στο RIDEF 2018, στη πόλη Ljungskile, στη Σουηδία, εμείς αναζητούμε μια διαφορετική πολιτική αγώνων ενάντια στη φτώχεια και την περιθωριοποίηση κι είμαστε αντίθετοι σε κάθε μορφή διάκρισης και ξενοφοβίας.

Ένα σημαντικό μέρος της κοινής γνώμης ήδη κινητοποιείται να στηρίξει μετανάστες, κοινωνικές οργανώσεις και πράξεις αλληλεγγύης σ’ αυτό το πεδίο. Οι εκπαιδευτικοί Freinet, ενάντια σ’ ότι μας καταστέλλει, παίρνουν την ευθύνη στα σχολεία τους και στην κοινωνία να διακηρύξουν την πολιτική ανυπακοή τους ενάντια στην καταστολή και τις διακρίσεις».

Το Σχολείο Freinet από τη Δανία στην Αθήνα

EXARXEIA_4_9_2018_1

Τα μέλη του ΔΣ του «Σκασιαρχείου» μαζί με τα παιδιά και τους καθηγητές του σχολείου Φρενέ από τη Δανία.

Ο Γιάννης Φωτεινός γνωρίζει στο FIMEM της Σουηδίας τον Κριστιάν (Kristian L. Jespersen) από το Σχολείο Φρενέ της Κοπεγχάγης που του λέει πως θα έρθει με τα παιδιά του μια εβδομάδα στην Αθήνα. Μαζί τους και μια ακόμη δασκάλα, η Σούνε (Synne Ebbesen). Κι ο Γιάννης και ο Μπάμπης τους ξεναγούν στις 4 του Σεπτέμβρη 2018. Τους ζητήσαμε μετά ένα κείμενο για την παρουσία του σχολείου στην Αθήνα. Πώς αποφασίστηκε, τι ήθελαν τα παιδιά. Και να τι μας έγραψαν: (περισσότερα…)