Συντάκτης: skasiarxeio2014

Σχολείο και δημοκρατία

freinet 001(σχολιάζοντας το κείμενο του Celestin Freinet, Το σχολείο και το δημοκρατικό ιδανικό) (περισσότερα…)

Advertisements

Εμπειρίες από την Πιλοτική Εφαρμογή της Παιδαγωγικής Φρενέ 2016-2018 

 IMG_2284
Διημερίδα με θέμα «Εμπειρίες από την Πιλοτική Εφαρμογή της Παιδαγωγικής Φρενέ 2016-2018» πραγματοποιήθηκε στις 18 και 19 Ιουνίου 2018 στη Σιβιτανίδειο Σχολή.
Τη διημερίδα διοργάνωσε η Παιδαγωγική Ομάδα «Το Σκασιαρχείο – Πειραματικοί ψηλαφισμοί για ένα σχολείο της κοινότητας» για το εκπαιδευτικό πιλοτικό πρόγραμμα εφαρμογής της παιδαγωγικής Φρενέ (Freinet) που πραγματοποιήθηκε στα δημόσια σχολεία τη διετία 2017-18.
Μια πραγματικά μοναδική έκθεση υλικών και δημιουργικών εργασιών των τάξεων Φρενέ από το Νηπιαγωγείο ως το Γυμνάσιο (εφημερίδες τάξεων, μικρά βιβλία, ελεύθερα κείμενα, αλληλογραφία, καλλιτεχνικές δημιουργίες)
Έγιναν παρουσιάσεις των εμπειριών στις τάξεις Φρενέ (Τι νέα, Συμβούλια, Έξοδος στην κοινότητα, Βιβλιοθήκη, αλληλογραφία) αλλά και Εργαστήρια (Τι νέα, Συμβούλιο, Μικρά βιβλία, κ.α.).
Παρακάτω, ένα όμορφο βιντεάκι που καταγράψαμε τη δεύτερη μέρα της διημερίδας από τις παρουσιάσεις των συναδέλφων και πολλές φωτογραφίες.

Το σλάιντ απαιτεί την χρήση JavaScript.

Νέο πιλοτικό πρόγραμμα Freinet 2018-19 σε Αττική και Πελοπόννησο

Αιτήσεις έως 25/6/2018

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 23/24-05-2018 του Δ.Σ) το ΥΠ.Π.Ε.Θ εγκρίνει και υλοποιεί τη συνέχεια και επέκταση του εκπαιδευτικού πιλοτικού προγράμματος για την εφαρμογή της παιδαγωγικής Freinet. (περισσότερα…)

 ΤΟ «ΣΚΑΣΙΑΡΧΕΙΟ» ΣΤΑ «ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΑ ΣΧΟΛΕΙΑ»

IMG_3527

Στην Καλών Τεχνών της Αθήνας το Σάββατο 16/6 είχαμε μια πρωτόγνωρη εμπειρία. Συναντηθήκαμε από κοντά πολλοί άνθρωποι του «Σκασιαρχείου», όπως πάντα, όμως οι άνθρωποι που θα άνοιγαν το διήμερο ήταν και οι τρεις τους μέλη του κινήματος Freinet. (περισσότερα…)

Υπαίθρια διδασκαλία και Κοινότητα

20180613_115135

Υπαίθρια διδασκαλία και Κοινότητα

Αφισοκολλώντας (σ)την πόλη με τα παιδιά

 

Χαράλαμπος Μπαλτάς

Η τελευταία μας έξοδος με τα παιδιά της α’ δημοτικού του 35ου Δημοτικού Σχολείου Εξαρχείων έγινε στις 13/6/2018. Όπως κάθε Τετάρτη έτσι κι αυτή ακολουθήσαμε τους δρόμους της πόλης, έχοντας μαζί μας τα (δωρεάν) τυπώματα της εφημερίδας τοίχου «Τ’ αετόπουλα» (2018) από το Εθνικό Τυπογραφείο.

Ολοκληρώνοντας για φέτος τη σχέση μας με την κοινότητα η αφίσα έχει ένα ιδιαίτερο ρόλο στη γειτονιά μας, καθώς συμπυκνώνει τη δημόσια σφαίρα, τη συνύπαρξη, την ορατότητα των παιδιών και τη διαμαρτυρία. Τα παιδιά – αφισοκολλητές, να μια ιδέα από τα κοινωνικά κινήματα της πόλης! (περισσότερα…)

20/6, Ημερίδα στην Κόρινθο

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C7CCC5D1C9C4C120CACFD1C9CDC8C

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ:

‘‘ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΙ ΨΗΛΑΦΙΣΜΟΙ ΓΙΑ ΕΝΑ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ’’

    ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΙΟΥΝΙΟΥ 2018                 

4ο ΓΕΛ. ΚΟΡΙΝΘΟΥ

 

8.30 – 9.00:   Προσέλευση συμμετεχόντων

9.00 – 9.10:   Εισαγωγή –Χαιρετισμός Συμβούλων 1ης και 4ης Εκπ. Περιφέρειας Πρωτοβάθμιας Εκπ. Κορινθίας

Εύη Κρέπς, Βάιος Γκρίτσιος

9.10 – 9.30:   ‘‘Προωθώντας εργαλεία συνεργατικής παιδαγωγικής και δημοκρατικής κουλτούρας στο ελληνικό σχολείο. Η αποτίμηση του πιλοτικού προγράμματος ’’

Δέσποινα Καρακατσάνη, Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής,  Παν. Πελοποννήσου

9.30 – 9.50:   ‘‘Η Πρόσληψη της Π. Φρενέ στην Ελλάδα: Τυπογραφείο-Βιβλιοθήκη’’

Μπάμπης Μπαλτάς ,  εκπαιδευτικός

  1. 50 – 10.30: ‘‘Συμβούλιο –Διασχολική Αλληλογραφία – Ελεύθερο Κείμενο’’

Ασπασία Χαρλαμπίτα, Κατερίνα Παούρη, εκπαιδευτικοί

10.30 – 10.50:   ‘‘Θεωρητικό Πλαίσιο Παιδαγωγικής Φρενέ και Θεσμικής  Παιδαγωγικής’’

Εύη Γάτου, εκπαιδευτικός

10.50 – 11.10:   Διάλειμμα

11.10 – 11.30:   ‘‘Εφαρμογή Πρακτικών της Π. Φρενέ στο 132 Δημ. Σχολείο Αθηνών’’

Κλεάνθης Βουλαλάς, εκπαιδευτικός

11.30 – 11.50:   ‘‘Αρχιτεκτονική : Τάξη, Αυλή, Κοινότητα’’

Μπάμπης Μπαλτάς, εκπαιδευτικός

11.50 – 12.30:   ‘‘ Έξοδος στην Κοινότητα’’

Νατάσσα Δίπλα, εκπαιδευτικός

12.30 – 12.45:   ‘‘Αποτίμηση των  δράσεων  για την διάχυση της Π. Φρενέ στην Κόρινθο’’

Θεοδωρακοπούλου Δήμητρα, Τσαμπουράκη Αγγελική ,  εκπαιδευτικοί

12.45 – 13.00: ‘‘Συμβούλιο τάξης και τι νέα’’

Παυλίνα Νικολοπούλου

Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής,  Παν. Πελοποννήσου

13.15:   Κλείσιμο Ημερίδας

Εμπειρίες από την Πιλοτική Εφαρμογή της Παιδαγωγικής Φρενέ στην Ελλάδα

freinet_diimeridaI_a4_print

Διημερίδα με θέμα

«Εμπειρίες από την Πιλοτική Εφαρμογή της Παιδαγωγικής Φρενέ 2016-2018»

στις 18-19 Ιουνίου

Στις 18-19 Ιουνίου 2018 στους χώρους της Σιβιτανιδείου Σχολής (Καλλιθέα, Θεσσαλονίκης 151) θα πραγματοποιηθεί διημερίδα με θέμα «Εμπειρίες από την Πιλοτική Εφαρμογή της Παιδαγωγικής Φρενέ 2016-2018».

Ειδικότερα, πρόκειται για Διημερίδα που διοργανώνει η Παιδαγωγική Ομάδα «Το Σκασιαρχείο – Πειραματικοί ψηλαφισμοί για ένα σχολείο της κοινότητας» σχετική με το εκπαιδευτικό πιλοτικό πρόγραμμα εφαρμογής της παιδαγωγικής Φρενέ (Freinet) στα δημόσια σχολεία από εθελοντές/ντριες εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Περιφέρειας της Αττικής, με τη συνεργασία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.). Στο πρόγραμμα αυτό συνεργάστηκαν Τμήματα του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και το διεθνές δίκτυο του «Κινήματος του Μοντέρνου Σχολείου» (FINEM).

Οι παραπάνω φορείς είχαν αναλάβει και την επιστημονική καθοδήγηση του προγράμματος. Το πρόγραμμα απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι εφάρμοσαν στην τάξη τους τη συνεργατική μάθηση με την παιδαγωγική Φρενέ.

Στο πλαίσιο της διάχυσης και της διάδοσης των αποτελεσμάτων του εν λόγω προγράμματος διοργανώνεται η συγκεκριμένη διημερίδα, «Εμπειρίες από την Πιλοτική Εφαρμογή της Παιδαγωγικής Φρενέ 2016-2018», στη Σιβιτανίδειο Σχολή τη Δευτέρα 18 Ιουνίου, ώρες: 18:00 -21:00 και την Τρίτη 19 Ιουνίου 2018, ώρες: 9:00-14:30.

Οι εκπαιδευτικοί, μόνιμοι και αναπληρωτές, που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν τη συγκεκριμένη διημερίδα, δικαιούνται άδεια για επιμορφωτικούς λόγους, την οποία θα πρέπει να αιτηθούν στις Υπηρεσίες τους, σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ. 2 του άρθρου 59 του ν. 3528/2007 (ΦΕΚ 26,τ.Α’) και της παραγράφου 6 του άρθρου 38 του Ν.4351/2015 (ΦΕΚ 164 τ.Α’).

Την επόμενη σχολική χρονικά 2018-2019 θα γίνει νέος κύκλος για το «Πιλοτικό Πρόγραμμα Επιμόρφωσης και Εφαρμογής της Παιδαγωγικής Freinet στη Δημόσια Εκπαίδευση», για την εκδήλωση ενδιαφέροντος στο οποίο θα εκδοθεί τις προσεχείς ημέρες αναλυτικό δελτίο τύπου.

Πρόγραμμα διημερίδας 18-19/6/2018

«Εμπειρίες από την Πιλοτική Εφαρμογή της Παιδαγωγικής Φρενέ 2016-2018»

Δευτέρα, 18/6/2018

18:00-21:00: Έκθεση με υλικό από τους εκπαιδευτικούς που υλοποίησαν δράσεις και εφάρμοσαν τεχνικές της παιδαγωγικής Freinet.

Παράλληλη υλοποίηση δύο κύκλων εργαστηρίων με τεχνικές Freinet:

18:00-18:15: Υποδοχή – Τι Νέα;

18:30-19:15: Α’ κύκλος εργαστηρίων

19:45-20:30: Β’ κύκλος εργαστηρίων

Τρίτη, 19/6/2018

9:00-13:00: Παρουσιάσεις της εμπειρίας των εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο πρόγραμμα επιμόρφωσης και εφαρμογής της παιδαγωγικής Freinet.

13:30-14:30: Ανοιχτή συζήτηση «Το σχολείο που ονειρευόμαστε…» με την τεχνική του world café. Κλείσιμο.

Το πλήρες πρόγραμμα της διημερίδας εδώ προγραμμα διημεριδας φρενε

Τυπογραφείο και Παιδαγωγική

Ta_aetopoula_FINAL-1

 

Μετά το σχολικό έντυπο «Οι Φιλίες των παιδιών» (2008/2013), «Τα παιδιά – πουλιά των Εξαρχείων» (2013), το λογοκριμένο αναγνωστικό «Οι Φιλίες των παιδιών» (2014), και την εφημερίδα «Παιδική Ελευθερία» (2017), φέτος εκδίδουμε την εφημερίδα τοίχου  «Τ’ αετόπουλα» (2018), με τα παιδιά της α’ τάξης του 35ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών.

Οι ιδέες του Celestin και της Elise Freinet είναι μια διαρκής πρόκληση να δούμε στην πράξη το ελεύθερο κείμενο, την αλληλογραφία, το τυπογραφείο, τα συλλογικά πλάνα εργασίας, το «Τι νέα;», το συμβούλιο τάξης, την βιβλιοθήκη, τον σχολικό κήπο, την παιδαγωγική της αυλής (υπαίθρια διδασκαλία) και τις εξόδους στην κοινότητα.

Δουλεύοντας στην τάξη τα γράμματα (σφραγίδες, μαγνητικά ή  χάρτινα, πόστερ, εφημερίδες) κι έχοντας καρμπόν (σαν το «Ψύλλο» (1990) του Δημήτρη Σπύρου) και γραφομηχανή, αρχίσαμε να παράγουμε ιστορίες (φακό – ιστορίες ή εικονο – ιστορίες),  στίχους (ποιήματα), παραγράφους και μικρά βιβλία (το πρώτο τυπογραφείο του Freinet). Και επισκεφτήκαμε και το Εθνικό Τυπογραφείο (δίπλα στο σχολείο μας) όπου εκεί κάναμε το  τύπωμα για να αφισοκολλήσουμε τη γειτονιά των Εξαρχείων (με 2 πόστερ 35Χ50).

Επίσης με την αλληλογραφία μας λάβαμε και την εφημερίδα του 40ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών «Το 40ο Express». Τα παιδιά γοητεύτηκαν. Έχει πρωτοσέλιδο τον πρώτο μικρό εφημεριδοπώλη στο βαγόνι ενός τρένου, τον Τόμας Έντισον!  Με την σειρά μας θα την στείλουμε κι εμείς!

Τα παιδιά ταχυδρόμοι και αφισοκολλητές λοιπόν!!! Για την σχολική εφημερίδα μας τοίχου «Τ’ αετόπουλα» (2018) έχουμε δύο σελιδοποιήσεις, μία που την μοιραζόμαστε με τα παιδιά και τους γονείς μέσα στο σχολείο και μία για τη συμβολή μας στη δημόσια σφαίρα του σχολείου της κοινότητας, για το οποίο (συν) εργαζόμαστε χρόνια τώρα. Αυτό το δεύτερο τύπωμα είναι με 2 πόστερ τα οποία εν συνόλω κάνουν ένα τυπογραφικό χαρτί (1Χ0,70). Το περιεχόμενο στις 2 σελιδοποιήσεις είναι διαφορετικό, αλλά το πνεύμα το ίδιο! Καλή ανάγνωση στους δρόμους της πόλης! Η γειτονιά μας προσφέρεται με την κουλτούρα της για οπτικό αλφαβητισμό στους τοίχους της!!!! (Χαράλαμπος Μπαλτάς, 6/6/2018)

Κατεβάστε την εφημερίδα τοίχου σε μορφή pdf από εδώ Ta_aetopoula

Πάρος, «Το Σχολείο αλλιώς»

image1

Διήμερο Προβληματισμού

19-20 Μαΐου / Αρχίλοχος Πολιτιστικός Σύλλογος Πάρου

 

Η ομάδα «ΓΙΑ ΕΝΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ», που δραστηριοποιείται στην Πάρο  εδώ και τρία χρόνια οργάνωσε σε συνεργασία με την Ευζωία wellness activities ένα διήμερο προβληματισμού για το μέλλον του σχολείου στην ελληνική κοινωνία. Ο τίτλος της διημερίδας ήταν «Το σχολείο αλλιώς». (περισσότερα…)

Το «Σκασιαρχείο» και στη Μυτιλήνη!

Μυτιλήνη

Γράφει η Ασπασία Καλησώρα

Πριν λίγες μέρες είχα τη χαρά να επισκεφτώ ξανά το αγαπημένο μου νησί με αφορμή ένα διήμερο κύκλο επιμορφώσεων στην Παιδαγωγική Freinet!

Ήταν μια συνάντηση αλλιώτικη…γιατί ήταν στη Μυτιλήνη! Στον τόπο που πάντα ανοίγει μια ζεστή αγκαλιά σε όλους τους ανθρώπους του κόσμου και σε κάθε τους πέρασμα! (περισσότερα…)